一个“易性癖”患者的痛述
“反向塑造”是造就“易性癖”患者最典型的原因。如今,主人公阎燕在矛盾痛苦中挣扎,欲生不能,欲死不能。我们通过他的故事,除了吸取教训外,是否能够帮他一把呢?
尊敬的编辑先生:您好!
上学以后老师都叫我“小姑娘”,虽然那时头发并不长,却总爱插花,系小洋辫。大家也并不反对。在学校,男生都不和我玩儿,他们并不欺负我,有时还帮我保护我,可就是当我要亲近他们时他们就会把我轰到女孩堆里。上五年级时我开始上台表演,爱唱爱跳的我第一次上台就得了第一名,因此几乎全乡的人都认识我了,每当别人遇到我就会说“小姑娘,唱个歌来听吧。”我从不怕生,会很乐意地接受他们的要求,也因此我成了学校和老师的宠儿。
小学毕业,我以全区第二名考上了区中学,我十分开心而且总梦想着自已有一天成为一个出名的女歌手。
可惜我所有的快乐和梦想在初二年级的下学期毁灭了:身为男孩儿的我在那时开始发育了,声音突然地哑了几乎一个月,别的特征也有了发展。在那一段时期里,我几乎才真正明白“男女有别”。然而没人理解我的痛苦,老师对一向爱说爱唱的我突然变得死气沉沉而难以接受,班里一些妒忌的女孩子开始欺辱我,有些男孩也戏弄我。我哭了,却只有一个人悄悄地落泪。
我知道从此以后我再也不能唱歌了 …
more ...
情趣文字 - 好聚库 


