不允许你失败的父母?| 有一种长大的过程叫“过度教养”
提出了衡量家庭教养方式(parenting style)的两个指标:
1. “回应”(parental responsiveness),即父母对孩子需求的回应程度。
2. “要求”(parentaldemandingness),即父母对孩子自身成熟、独立、承担责任的要求。
此前的研究大多认为,理想的教养模式是父母在“回应”和“要求”两个方面的程度都比较高,即父母一方面能够在较大程度上对孩子的需求进行回应,而不是漠视、放纵;另一方面,又要求孩子拥有责任高无上,将与孩子相关的活动放在家庭活动的第一优先级;另一种高回应的父母则认为自己的孩子应该永远正确、优秀,从而不能接受学校老师或他人报告的缺点和错误。
而在“要求”的维度上,有三种不同的过度教养方式,它们也常常与高回应程度同时出现:
1. 高要求的父母:
一些过度教养的父母对子女有着不切实际的高要求,往往是在学业成绩和在公开场合的表现方面,要求他们过早地担负起不应承担的责任。
他们是俗称的“虎妈、狼爸”,为了培养出最“优秀”的孩子,会为孩子制定一系列在成绩和表现上的规范,以及在最大程度上限制“不必要的”活动 …
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