我不爱他，对他而言，我要的爱他永远也给不了，因为我是那种要求很高的女孩，可当时什么也不懂，我总认为自己很差，没权利挑选别人，别人能挑选自己就是自己的荣幸了，因为我认为我是个“丑女”。和他还是在网络里认识的，他说他爱我，我给拉说了一系列自己的缺点，可他还是说，“不管你是怎样的，我爱你永远”我并不为他说的这些而感动，我只想我有人爱了，呵呵。当时我们在电话里聊得很投机，并说到了性，我答应他我会将处女给他。（其实在这之前我与很多位男人都有过这样的承诺，但见面之后却都成为过眼云烟了）几日后，我们见面了，见到他后，我知道他不是我中意的男子，他很丑，后来想起时，确实为自己不值 …

好”。不过，最近对门发生了一桩事，给小张带来了触动。原来，女孩找了个在家人看来条件不怎样的男孩，遭到了邻居们的私下嘲讽，对门父母与女孩经常为此事发生争吵。小张一番思考后觉得：女孩考大学、工作出色都不一定能决定命运，婚姻才是女人最大的转折点。她便带着这个想法来到了南京幸福人生婚介，想用提前找到如意郎君的“怪招”，为自己和家人扳回高考落榜的面子。

　　在婚介她大谈了一套“新女儿经”，她说：“女孩纵然考取了大学，再往上攀登就难了。一来女孩青春短暂，生怕错过了恋爱的黄金时段；二来很多男孩不希望妻子学识比自己高，现在不是有很多女硕士、女博士征婚时故意降低学历吗？那位女孩就因为学历高、工作好，找对象反而更困难，好不容易找到一个自己喜欢的，结果，学历低，收入不高，单位也不好。再说了现在大学生找工作也难，尤其是女大学生就更难。所以，我觉得考得好、干得好、不如早点嫁得好！”

　　听了这番话，该婚介徐主任对她进行了耐心的劝慰，并打电话与她的家人取得了联系。希望家长不要对孩子再施加压力，尽快帮助孩子走出落榜的阴影，无论今后面对任何人生选择，始终要保持健康的心态。

　　某位妇女研究专家提出，现在不乏有类似小张这种念头的女孩包括一些大学生、研究生 …

大成人后，才显露其恶果。

性角色错位

　　婴幼儿首先是建立性角色的认同。孩子要在社会化过程中，了解人是分男女的；要承认并接受自己的性别；按照社会对性角色的要求，去规定自己所属性别的言谈、举止。大部分父母给孩子取名字，买衣服、玩具，梳妆打扮，都按男孩或女孩的要求分别对待，这就使孩子能顺利地建立性角色的认同。但有的父母以自己的好恶为转移，给男孩取女性化的名字，服装打扮都是女孩标准，玩具、游戏是女孩的，说话走路要求是女人腔、女人姿势，结果男孩的性心理扭曲，长大后成为“奶油小生”，轻者成同性恋，重者患异性癖、易性癖。同样，有的父母重男轻女，把女孩打扮成男孩，长大后出现性变态者，不乏其人。

扭曲的性认知

　　青少年阶段是影响一个人一生发展的关键时期，除了需要面对不断的成长与改变，每个人还要面对一生中最强烈的性冲动。要学会如何与它安然相处，并不是一件容易的事。要知道，真正引发我们在“性”方面产生严重冲婚外性行为，你对那些同性恋者、婚外恋者，还有婚前发生性行为的人是否持宽容态度？你对社会上存在的娼妓、色情电影等“性”商业是否可以容忍？……

　　性态度是如何形成的呢？虽然有人认为应从先天因素和后天因素两个方面来理解，但是，目前的研究还不很清楚，究竟是否与生物学因素有关？如果有，又会在多大程度上起作用？到是被性教育者强调最多的是，后天因素在性态度的形成中起了极大的作用。

　　人从出生后就开始了“社会化”过程，性态度的形成就是“社会化”过程一个重要的组成部分。父母亲的态度、学校的教育，以及同伴群体和大众传播媒介都深深地影响着我们每个人性态度的形成。

　　中国人民大学性社会学研究所潘绥铭教授认为，一个人的性态度取决于他在青春期前后各三年中所处的生活环境。当诸如性梦、性幻想、梦遗、手淫等出现的时候，对你生活有重大影响的他人和社会环境是怎样对待你的，对于你的性态度的形成至关重要。从这个意义上说，我们在青少年时代，通过学习和与人交往，对性有更广更深的了解和理解，可以不断修正我们不断形成的性态度。在任何社会中，人们的性态度都是很不一样的。我们不能武断地说 …

：女性不再是处女被称为放荡不羁，男性像唐璜，却是风流倜傥？

　　根据研究显示，高中职女生比国中女生不会介意对方是否为处男，答不会者有50％，而高中职男生却有42％表示会介意。社会的主流观念要求女性婚前要保有贞操，却未对男性做此要求，因而有「片面贞操」的双重标准。

　　问：「她今天好像吃了炸药，大概是那个来了。」你是否有这样的观念呢？那你就太落伍了。

　　根据数据显示，超过一半的女性认为「女人月经来时易发脾气」是社会对女性的成见，而男生则多认为女性是如此，其中以国中男生有60％持此看法。这显示出传统的错误观念仍影响青少年，尤其是男性，对月经的看法。

　　问：你认为男子气概是什么呢？

　　「温柔体贴」、「重义气讲情义」是高中男女生都认为具男子气概的表现，这显示两性在此观念上打破传统男性的特质认定，一致的认知，是平等良好互动的开始。

　　问：下辈子你想当男生还是女生？

　　大多数的男生喜欢当男生，而女生只有一半强的人喜欢当女生。这是因为社会对男女两性常有两套不同标准，而这样的标准是薄弱的辩称这是因为「男女有别」所产生的。女性在长期受压抑的情况下，男女不平等是不争的事实，无论任何人都不想当弱势的一方。

　　问：想当男生/女生的理由是什么呢 …

结果。

　　这项调查表明，由于青春期提前2－3年，而结婚期延后导致未婚青年“性待业期”日益增宽，以未婚青年为主体的大学生性行为有随时代日益开放之势。这项调查随机抽取了昆明地区不同专业四所高校1300名未婚大学生作为调查对象，结果显示大学生中认为婚前性行为对双方无碍的占15．9％，赞成婚前同居者达24．87％，有性行为经历的为6．97％，且有过性行为经历的男生比例明显高于女生。1994年张河川曾做过同质调查，当时调查显示3．08％的大学生有过性行为经历。

　　此项调查同时表明，目前未婚青年生殖健康知识低下，性知识来源主渠道不畅。调查数据表明，能正确说出排卵期的大学生仅占抽样人群的42．69％，知道自身排卵期的大学女生比例仅为33．05％；而且大学生现有的性知识源自学校、家庭的仅分别为6．55％和16．39％。

　　张河川担忧，受传统文化影响大多数中国家庭忌讳谈“性”，父亲缺乏对男孩作有关“性”的沟通和教育，许多母亲仅指导女儿处理月经，多数学校偶尔开展的性教育大多仅限于“容易讲的生理卫生”，而当今青年人对婚前性行为持宽容态度，缺乏生殖避孕知识使性行为更具风险性，非意愿妊娠和性传播疾病在这一群体中呈快速上升之势。她呼吁，以学校为基础系统性开展涵盖人口与社会、社会性别与发展、生殖与避孕、性与生殖健康 …

　　少女的性行为往往与早恋有关。少男少女往来频繁，异性相处，免不了会发生性的欲念。甚至有的天真少女，竟以身相许，认为这是纯真爱情的忠诚表示，往往在意洽情浓之时，便越过雷池，偷吃禁果，发生了性行为。

　　青春少女的性行为对身心健康危害都很大。影响学习和工作。青春少女正是学习文化技能的时期，有的正在学校学习，有的可能是刚刚参加工作。无论哪种情况，均应把主要精力用在学习上。如果这时去恋爱，去追求性刺激，必然会影响学习，使事业一事无成，耽误了大好的青春年华，以后自己感到知识不足时，已经是悔之晚矣。

　　青春期有性生活，可能影响婚后正常性生活。一对少男少女婚前性行为，往往是在男方压抑不住性冲动和女方处在害羞、紧张、恐惧的状态下进行的，彼此都有一定的非法感，加上双方都缺乏性卫生常识，这样的性生活，很难谈得上什么性生活和谐，也极容易造成女方阴道损伤和泌尿系感染等，给女方身体带来损害。而初交的不和谐，往往会给以后的性生活带来障碍，引起女方在相当长的时间、甚至一辈子对性生活的厌恶感，影响了婚后的正常性生活。

　　青春期性生活也会给婚后夫妇生活带来阴影，抹上不愉快的色彩。倘若性生活造成怀孕，则更使双方陷入窘迫之中，特别是女方将要承担更多的不幸。她们首先感到自己做了不体面、见不得人的事，为了避免被周围的人或同学 …

育成熟的速度也因人而异，一些女孩只需1年左右，另一些长达5-6年或更久。青春期发育受许多因素影响，如家人过去青春期启动年龄、遗传、种族、社会、经济、文化、地理、营养、气候、身体脂肪的比例以及其他因素等。